GESTIONE EDUCATIVA NELLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI SOFT RESILIENCE.

Questo studio esamina l'influenza della gestione educativa sullo sviluppo delle soft skills di resilienza negli insegnanti dell'Unità Educativa "Juan de Salinas", nel cantone di Rumiñahui, in Ecuador. Attraverso un approccio quantitativo e un'analisi dell'efficienza della gestione educativa, risulta evidente la necessità di rafforzare le competenze essenziali degli insegnanti per affrontare le sfide dell'ambiente. La ricerca propone di riflettere sulla pianificazione, l'organizzazione, la gestione e il controllo delle istituzioni educative, con l'obiettivo di migliorare la qualità del servizio educativo e promuovere una maggiore resilienza dei talenti.