Gestión educativa en las Zonas de Educación Prioritaria (ZEP)

Este libro recopila cuatro artículos científicos relacionados con el estado de la cuestión, los problemas y las perspectivas del liderazgo pedagógico de los profesores en las APA, la oferta educativa y la racionalidad de la gestión en las APA, el éxito en las escuelas APA: un análisis de las percepciones de los profesores sobre el rendimiento académico de los alumnos desplazados internamente y, por último, las prácticas para la educación ambiental y el desarrollo sostenible (EESD) en las APA: gestión, profesores y alumnos. Se trata esencialmente de una investigación realizada íntegramente y de forma específica en las APA de Camerún, con el fin de identificar ciertas incongruencias de gestión y proponer estrategias que puedan constituir una panacea.