Gestión de la instrucción, prácticas de enseñanza y relaciones

El objetivo principal de este libro es presentar la gestión de la instrucción de los directores y observar las prácticas de enseñanza de los profesores. Este libro fue escrito idealmente para responder a la necesidad de las preguntas sobre cómo la gestión de la instrucción ayuda al director de la escuela en la elaboración de los objetivos de la escuela; la comunicación de los objetivos de la escuela; la supervisión y la evaluación de la instrucción; la coordinación del plan de estudios; el seguimiento del progreso de los estudiantes; la protección del tiempo de instrucción; el mantenimiento de una alta visibilidad; la promoción de incentivos para los profesores; la promoción del desarrollo profesional; y la provisión de incentivos para el aprendizaje y las prácticas de enseñanza de los profesores en el aprendizaje y el aprendizaje; el conocimiento y las habilidades de contenido; la práctica de la instrucción; y la responsabilidad profesional. El libro también estudiará la relación entre el perfil sociodemográfico de los directores y la gestión de la enseñanza y la relación entre la gestión de la enseñanza de los directores y las prácticas de enseñanza de los profesores.