Gestión de conflictos en las escuelas públicas

Los conflictos pueden surgir en las escuelas debido a las discriminaciones familiares, raciales y sexuales, la distribución desigual del poder y los recursos. Del mismo modo, la escuela es la parte esencial de nuestra sociedad, diferentes religiones, culturas, tradiciones, tendencias, valores políticos; los valores económicos se desarrollan juntos representando las diferentes sociedades. Este estudio se centra en la gestión de los conflictos en las escuelas. El objetivo de este estudio es explorar los factores que causan e influyen en los conflictos de los alumnos en el ámbito escolar. La muestra estaba formada por los profesores, los alumnos y sus padres y los directores de ocho escuelas secundarias del submunicipio de Birgunj. Se adoptaron enfoques de entrevista cara a cara, observación directa, cuestionario no estructurado/estructurado, análisis de documentos y notas de campo para recoger la información necesaria. Se utilizaron gráficos de porcentajes para analizar los datos y los resultados se discutieron citando las citas de los encuestados.