Gestão educativa em Zonas Educativas Prioritárias (ZEP)

Este livro compila quatro artigos científicos relacionados com o estado da arte, questões e perspectivas da liderança pedagógica dos professores em PTAs, ofertas educativas e racionalidade de gestão em PTAs, sucesso nas escolas PTA: Uma análise das percepções dos professores sobre o desempenho académico dos alunos deslocados internamente, e finalmente, práticas de educação ambiental e desenvolvimento sustentável (EESD) em PTAs: gestão, professores e alunos. Trata-se essencialmente de investigação realizada inteiramente e especificamente nos PTAs nos Camarões, com vista a identificar certas incongruências de gestão e propor estratégias que poderiam constituir uma panaceia.