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Beschreibung
Geschlechterdifferenzen in Schulleistungen sind in verschiedenen Ländern unterschiedlich groß. Einigen Bildungssystemen gelingt es besser als anderen, diese abzubauen. Um den Gründen für die Unterschiede oder Gemeinsamkeiten der Leistungen von Schülerinnen und Schülern nachzugehen, werden empirische Forschungen aus Deutschland und England miteinander verglichen. Die deutsche empirische Forschung erhält wichtige Impulse aus den englischen Forschungszusammenhängen.
Deutsche und englische Studien im Vergleich
Details
| Verlag | VS Verlag für Sozialwissenschaften |
| Ersterscheinung | 23. August 2007 |
| Maße | 21 cm x 14.8 cm |
| Gewicht | 401 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9783531154800 |
| Auflage | 2007 |
| Seiten | 297 |
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