Gerencialismo e performatividade na educação brasileira

O presente livro tem como objetivo discutir a influência do gerencialismo e da performatividade na gestão educacional brasileira. A pesquisa realizada para elaboração desta obra evidencia o surgimento e a expansão do gerencialismo na administração pública brasileira, que se efetivou por meio da Reforma do Estado, tendo como fundamentos a racionalização do trabalho e a mercantilização dos processos administrativos. É neste contexto de Reforma do Estado e de modernização da administração pública, que a gestão educacional brasileira vem implementando, nas últimas décadas, políticas públicas alinhadas ao modelo gerencial, presente em vários países do mundo. Esta obra é destinada a estudantes, professores, gestores da área da educação e demais profissionais que se interessem em compreender a educação pública brasileira na atualidade.