Geotechnologien und Multimedia-Ressourcen in der Schulkartographie

Als Ergebnis einer neunjährigen Lehrtätigkeit im öffentlichen Schulsystem in kommunalen und staatlichen Schulen im Bundesstaat Rio de Janeiro und der Suche nach neuen Wegen für den Kartografieunterricht durch akademische Forschung stellt dieses Buch, das Ergebnis einer 2014 an der Staatlichen Universität von Rio de Janeiro verteidigten Masterarbeit, eine Methodik für den Unterricht mit Karten in digitaler Form vor, die "Mapping My River" heißt und bei der Geotechnologien und Multimedia-Ressourcen für die Umwelterziehung in der Grundschule II eingesetzt werden. Das Thema des Lehrmittels "Sozio-ökologische Wahrnehmung" zielt darauf ab, bei Schülern und Lehrern der Grundschulbildung eine kritische Haltung und ein Bewusstsein für die Bedeutung von Maßnahmen zur Erhaltung der Umwelt durch kartographische Darstellung zu wecken. Viel Spaß beim Lesen!