Geografiq i ideologiq

Dannaq kniga poswqschena wazhnosti wklücheniq ponqtiq "Ideologiq" w kachestwe odnoj iz osnow w metodicheskuü praktiku prepodawaniq i obucheniq i w process shkol'nogo obrazowaniq w oblasti geografii. V nashem analize my rassmatriwaem, kak ponimaüt ili ne ponimaüt äto ponqtie starsheklassniki gosudarstwennoj shkoly w municipalitete Visoza, shtat Massachusets. Dlq ätogo w kachestwe metodologicheskogo podhoda my ispol'zowali bibliograficheskoe issledowanie ponqtiq ideologii s tochki zreniq takih awtorow, kak Marx, Gramshi, Mesharos i Santos. Pomimo nekotoryh tematicheskih issledowanij i awtorow, zanimaüschihsq ätoj temoj, my takzhe predstawili rezul'taty anketirowaniq uchastnikow i proanalizirowali uchebnik. Jeto pozwolqet ocenit', pomimo potencial'nyh wozmozhnostej, kak shkol'naq geografiq naprawlqet znaniq w klasse, w uchebnike, predlozhit' al'ternatiwy dlq umen'sheniq wozmozhnoj konceptual'noj nedostatochnosti i prowesti kratkoe osmyslenie roli uchitelq geografii s kriticheskoj, reflexiwnoj i ideologicheskoj tochek zreniq.