Gdzie ska¿y w stawie

¿Gdzie skäy s¿ w stawie¿ to metafora koncepcji upodmiotowienia, tak aby ci, którzy tradycyjnie byli marginalizowani i izolowani, zazwyczaj ludzie kolorowi i biedni, mogli nauczy¿ si¿ normatywnych strategii, które dominuj¿ca kultura ma dost¿p do sukcesu. Z punktu widzenia rozwoju cz¿onkowie zmarginalizowanych populacji cierpi¿ z powodu braku dost¿pu do wysokiej jako¿ci zasobów niezb¿dnych do rozwoju spo¿ecznego, gospodarczego, politycznego i edukacyjnego. Autor wybrä autoetnografi¿ jako narz¿dzie do przeprowadzania krytycznych wydarze¿, które wyjäniaj¿ szkodliwe skutki rasizmu w spo¿ecze¿stwie USA. Krytyczna teoria rasy jest soczewk¿ teoretyczn¿ u¿ywan¿ do analizy kilku narracji czarnoskórej nauczycielki. Te historie i kontr-historie maj¿ na celu zwi¿kszenie ¿wiadomo¿ci i zrozumienia tego, jak instytucje edukacyjne na kädym szczeblu, ¿wiadomie lub nie, uczestnicz¿ w utrwalaniu rasistowskich polityk i praktyk. Ta praca wnosi strategie i techniki do zbioru wiedzy, która niewiele mówi o czarnoskórych nauczycielach poruszaj¿cych si¿ po wodach w przewänie biäych szko¿ach.