Führung und Verantwortung - Kompetenzprofile im Personalmanagement der Jugendarbeit

Masterarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Gesundheit - Pflegewissenschaft - Pflegemanagement, Note: 1,7, Universität Lüneburg, Sprache: Deutsch, Abstract: ¿Führen ist die Kunst, nicht zu führen.¿

(Hans Werthén (*1919), schwedischer Topmanager, 1967-91 Chairman)1

Dieses Zitat von Werthén sagt auf den ersten Blick wenig aus, doch

betrachtet man das Zitat etwas genauer, steckt viel mehr dahinter.

Der Autor möchte damit sagen, dass man als Führungskraft so reagieren und

agieren sollte, dass die zu Führenden, in diesem Fall die Mitarbeiter, gar

nichts davon mitbekommen. Doch wie wird man eine gute Führungskraft?

Welche Aufgaben und welche Verantwortung habe ich eigentlich als

Führungskraft und wie schaffe ich es, dass meine Mitarbeiter nichts bewusst

davon mitbekommen?

Eine Aufgabe von Führungskräften ist z. B. die Einstellung von neuen

Mitarbeitern.

Ich selber bin Zur Zeit bei einem freien Träger der Jugendarbeit als

Gemeindejugendpfleger angestellt. Gerade deshalb, ist es für mich spannend

und zugleich wichtig zu sehen, wie Führungskräfte, sowohl von freien als

von öffentlichen Trägern, Mitarbeiter für die Jugendarbeit einstellen und

worauf sie dabei besonders achten.

Als Gemeindejugendpfleger bin ich bei der Einstellung von neuen

Mitarbeitern im Bereich der Jugendarbeit, insbesondere bei den

Personalentscheidungen in den Jugendzentren der Gemeinde, mit beteiligt

und habe daher ein persönliches, aber auch ein berufliches Interesse, mich

mit diesem Thema im Rahmen meiner Masterarbeit auseinander zu setzten.

Nach welchen Kriterien entscheiden die Führungskräfte und woher weiß

eine Führungskraft, wer der richtige Mitarbeiter für sein Unternehmen oder

seine Organisation ist.

Welche Kompetenzen oder Qualifikationen spielen dabei eine Rolle?

Stellt eine Führungskraft einen falschen Mitarbeiter ein, kann das nicht nur

Folgen für das Unternehmen oder die Organisation haben, sondern auch für

die direkte Arbeit, wie zum Beispiel bei der Betreuung von Kindern und

Jugendlichen. Doch welcher Mitarbeiter ist für die Betreuung von Kindern

und Jugendlichen geeignet.

In der vorliegenden Arbeit soll daher genauer erarbeitet werden, welche

Aufgaben Führungskräfte eigentlich haben und welche unterschiedlichen

Methoden, Instrumente und Stile sie dabei verfolgen oder verwenden. Dabei

richtet sich der Fokus auf das Arbeitsfeld Jugendarbeit.

Welche Kompetenzen gibt es, welche speziellen Kompetenzen brauchen die

Mitarbeiter und inwieweit werden ihnen in der Ausbildung bereits

Kompetenzen vermittelt.