Freizeitbeschäftigung Geocaching: Möglichkeiten zur Einbindung der GPS-gestützten Schatzsuche in einen kompetenzorientierten Geographieunterricht

Examensarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Geowissenschaften / Geographie - Didaktik d. Geographie, Note: 1,7, Universität zu Köln (Geographisches Institut), Sprache: Deutsch, Abstract: Seit längerer Zeit dient das GPS-Gerät als Hilfsmittel zur Orientierung im Realraum.

Die Funktionsweise und der Umgang mit GPS (Global Positioning System) gehören

zu den aktuellen alltagsrelevanten Feldern der Geographie.

Ein konkretes Beispiel für die Nutzung des GPS in der Freizeit, stellt das Geocaching

dar. Die Fangemeinde dieser modernen Form der Schnitzeljagd, bei der von Outdoor-

Begeisterten mithilfe eines GPS-Gerätes und von entsprechendem Zubehör, Verstecke

an den unterschiedlichsten Orten im Natur- und Kulturraum angelegt oder gesucht

werden, wächst von Tag zu Tag.

In dieser Examensarbeit sollen verschiedene Möglichkeiten sowie der Nutzen einer

Einbindung dieser Freizeitbeschäftigung als Unterrichtsmethode im Fach Geographie

thematisiert werden.