Formirowanie tworcheskih sposobnostej rebenka

Dannoe posobie prednaznacheno dlq wospitatelej detskih sadow w kachestwe wspomogatel'nogo metodicheskogo istochnika. Formirowanie tworcheskih sposobnostej rebenka qwlqetsq odnim iz wazhnejshih uslowij stanowleniq lichnosti, opyt kotoroj neprerywno obogaschaetsq. V doshkol'nom wozraste ämocii igraüt bol'shuü rol' w razwitii rebenka: pomogaüt wosprinimat' dejstwitel'nost' i reagirowat' na nee. Osnownaq cel' dannyh zanqtij, igr i uprazhnenij ¿ oznakomit' detej s razlichnymi widami ämocij, uchit' ih uprawlqt' swoimi ämociqmi i nastraiwat' detej na polozhitel'nye ämocii. Osobenno znachimym stanowitsq wyqwlenie specifiki woobrazheniq i zakonomernostej ego stanowleniq pri izuchenii doshkol'nogo detstwa, tak, kak imenno w ätot period zakladywaütsq osnownye predposylki ego razwitiq. Na znachenie woobrazheniq, fantazii w zhizni malen'kogo rebenka ukazywali prakticheski wse psihologi, izuchawshie ontogenez psihicheskogo razwitiq. Postroenie nowyh strategij razwitiq tworcheskoj lichnosti rebenka predpolagaet tschatel'noe issledowanie zakonomernostej wseh tworcheskih processow. Posobie soderzhit special'nye zadaniq, kotorye sposobstwuüt aktiwizacii tworcheskih sposobnostej na zanqtiqh w doshkol'nom uchrezhdenii.