Formirowanie tolerantnosti mladshih shkol'nikow w obrazowatel'noj srede

V monografii predstawleny rezul'taty nauchnogo obzora issledowanij po woprosu formirowaniq tolerantnosti i ämpiricheskoe issledowanie potenciala obrazowatel'noj sredy dlq formirowaniq tolerantnosti uchaschihsq mladshego shkol'nogo wozrasta. Razrabotana i opisana strukturno-funkcional'naq model' tolerantnosti i shema formirowaniq tolerantnosti w mladshem shkol'nom wozraste, predstawlena razrabotannaq i aprobirowannaq awtorom tehnologiq i, kak chastnyj sluchaj, programma formirowaniq tolerantnosti u mladshih shkol'nikow. Rezul'taty dannogo issledowaniq budut polezny praktikuüschim psihologam sistemy obrazowaniq, studentam izuchaüschim psihologiü i pedagogiku, a tak zhe drugim zainteresowannym licam.