Formirowanie social'nyh predstawlenij shkol'nikow

Monografiq poswqschena probleme formirowaniq social'nyhpredstawlenij u shkol'nikow. Awtor ispol'zuetmezhdisciplinarnyj podhod w analize zakonomernostejformirowaniq social'nyh predstawlenij, wydelqet ihspecificheskie harakteristiki na raznyh wozrastnyhätapah razwitiq lichnosti shkol'nika. Vyqwleny naiboleeblagopriqtnye periody dlq formirowaniq social'nyhpredstawlenij: period mladshego shkol'nogo wozrasta(wklüchaq 5 klass) i starsheklassniki. Mladshieshkol'niki okazalis' bolee sklonny k nekritichnomuuswoeniü informacii, a starsheklassniki nahodqtsq wsituacii wynuzhdennogo uswoeniq social'nyhpredstawlenij, w swqzi s predstoqschim perehodom nanowuü stupen' socializacii. Poluchennye dannyepredstawlqüt osobyj interes dlq specialistow woblasti gosudarstwennoj obrazowatel'noj politiki,predstawitelej gumanitarnyh disciplin, uchitelej,psihologow, zainteresowannyh w wospitanii patriotowswoej strany. V rabote otrazheny primery organizaciiraboty, naprawlennoj na wospitanie grazhdanstwennosti,cherez formirowanie social'nyh predstawlenij.