Formirowanie kommunikatiwnosti w strukture uchebnogo processa wuza

Predmetom nastoqschego issledowaniq qwlqetsq process formirowaniq kommunikatiwnoj kompetentnosti buduschego specialista. Odnoj iz osnownyh prichin neäffektiwnosti kommunikatiwnoj deqtel'nosti studentow qwlqetsq nedostatochnaq razrabotannost' strategii, metodow, organizacionnyh form i w celom sistemy kommunikatiwnoj podgotowki. Formirowanie inoqzychnoj kommunikatiwnoj kompetentnosti studenta ¿ buduschego specialista osuschestwlqetsq w osnownom w processe obucheniq. Kommunikatiwnost' qwlqetsq osnowopolagaüschej w prepodawanii inostrannogo qzyka. Professional'naq naprawlennost' obucheniq pozwolqet obespechit' orientaciü kazhdogo komponenta uchebno-wospitatel'nogo processa na formirowanie konkurentosposobnoj lichnosti specialista, ego znanij, umenij, tworcheskogo myshleniq i na razwitie professional'nyh sposobnostej. V kontexte logiki dannogo issledowaniq struktura kommunikatiwnoj kompetentnosti studentow predstawlena strukturnymi i funkcional'nymi komponentami. Realizaciq lichnostno-deqtel'nostnogo podhoda primenitel'no k obucheniü inostrannomu qzyku professional'noj naprawlennosti predpolagaet modelirowanie situacij buduschej professional'noj deqtel'nosti i obscheniq.