Formen und Bedingungen schulischer Kommunikation - Das Nachrichtenquadrat von Friedemann Schulz von Thun

Essay aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Universität Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich in erster Linie mit bestimmten

Kommunikationsmodel len und ihrer Praxistauglichkeit. Es wird allgemein, im Rahmen der

Arbei t, der Frage nachgegangen, wie eine Information bzw. Nachricht von einem Sender zu

einem Empfänger gelangt und dabei beidseitig interpretiert werden kann. Im gesamte n

Kontext wird der Schwerpunkt im Verlauf der Arbeit auf ein Kommunikationsmodel l, dem

Nachrichtenquadrat von Friedemann Schulz von Thun gelegt.

Die Arbeit ist vor diesem Hintergrund so aufgebaut, dass zunächst Vorüberlegungen zum

ausgewählten Modell getr offen werden müssen, die aufzeigen, aus welchen anderen Model len

sich das Nachrichtenquadrat entwickelt hat. Im dritten Kaptitel kann dann anschließen d

gezielt auf das Model l des Nachrichtenquadrates eingegangen und anhand der

Vorüberlegungen erläutert wer den, wie das Senden und Empfangen einer Nachricht

zusammenhängen. Unterstrichen wird dieser Abschnitt durch ein praxisnahes Beispiel, dass

das Model l er fahrbarer machen soll. Mit der Arbei t abschließend folgt am Ende dann ein

kleines Fazit des ausgewählten Modells, welches mit Hi lfe aller Erläuterungen gezogen

werden kann.