Formazione interculturale di insegnanti indigeni

Questo lavoro si concentra sulla transdisciplinarietà, considerandola come un principio educativo. Il Corso Superiore di Educazione Interculturale Indigena offerto dall'Università Federale di Goiás (UFG) è il campo in cui si generano i record per l'analisi. I soggetti della ricerca sono gli studenti indigeni che si sono iscritti al corso nel 2009. L'obiettivo della ricerca è quello di analizzare la transdisciplinarietà nella struttura del corso, considerando il suo Progetto Pedagogico Politico, le osservazioni delle classi - come ascoltatore e monitor in diverse classi del corso - e anche le interviste date dagli studenti della classe entrante del 2009, nella fase finale della formazione. Lo studio mostra che ci sono aggiustamenti da fare, molte strade da percorrere, in modo che un approccio transdisciplinare sia effettivamente materializzato. Allo stesso tempo, la ricerca mostra che il corso raggiunge i suoi obiettivi principali e che gli studenti/insegnanti si sentono preparati e soddisfatti della formazione transdisciplinare. Pertanto, il contributo di tutti coloro che sono coinvolti in questo processo di costruzione è necessario ed essenziale perché avvengano nuove trasformazioni.