Formación docente en uso de las TIC. Un estudio de casos

El texto presenta un análisis acerca de la primera experiencia profesional como formadora de la autora, llevado a cabo con la intención de reflejar una vivencia personal y profesional de formación en el uso pedagógico de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en una ciudad del interior de la provincia de Salta en la Argentina. El escrito contiene una profunda reflexión sobre la práctica profesional, más aún un análisis de la propia práctica, lo que da cuenta del fuerte compromiso con uno/a mismo/a y con la sociedad. Además se muestra un análisis sobre la experiencia de los docentes que acompañaron esta práctica e hicieron que la capacitación fuera posible. Considerando que todos los implicados en el curso de capacitación son protagonistas se espera que queden reflejados, en estas páginas, los aspectos más relevantes de lo acontecido, esto es, las vivencias, las experiencias.