Formación del profesorado en educación intercultural

Los centros educativos han sufrido numerosos cambios, uno de los más significativos ha sido la llegada de un importante número de alumnos extranjeros. Estos deben adaptarse a las nuevas condiciones y ofrecer una enseñanza que cubra las necesidades e intereses de todo el alumnado: la Educación Intercultural, obligando a los docentes y futuros docentes a formarse en esta área y a las administraciones y universidades a ofertar dicha formación. Por esta razón, este libro ofrece una investigación sobre la formación que reciben los profesores y futuros docentes sobre la Educación Intercultural. Estudio realizado en Castilla y León que evidencia como la Interculturalidad queda relegada a un segundo plano. Por ello presentamos múltiples propuestas de mejora, partiendo de las bases teóricas en las que sustentamos nuestra investigación y que nos ayudan a comprender los principios que respaldan a la sociedad actual y a la escuela, así como las teorías pedagógicas sobre las que se puede abordar la diversidad presente en las mismas. Dado el análisis realizado, puede resultar muy útil para los estudiantes y profesionales de la educación o que trabajen con alumnos extranjeros o minorías étnicas.