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Beschreibung
La idea de investigación surge debido a que el diagnóstico pedagógico no siempre se desarrolla como proceso, con carácter integral y continuo, generalmente sólo la etapa de caracterización psicopedagógica. El presente trabajo propone una estrategia metodológica que contribuya a la formación de competencias para el diagnóstico pedagógico, la cual es dinámica, creativa y concebida de forma única ya que no existen antecedentes de alguna estrategia que aborde esta temática con enfoque de competencias docentes.
En el diagnóstico pedagógico de los estudiantes
Details
| Verlag | Editorial Académica Española |
| Ersterscheinung | 20. November 2012 |
| Maße | 22 cm x 15 cm x 0.8 cm |
| Gewicht | 197 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9783659062087 |
| Seiten | 120 |
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