FONOLOGISCHE STOORNISSEN BIJ EEN ONAFHANKELIJK SPREKEND KIND

In een experimentele, enkelvoudige casestudy onderzoek ik de ongeordende toespraak van een (4 1/2) jaar oud Ndebele-sprekend kind door middel van een vergelijkende studie. Een "cognitief" normaal (41/4) jaar oud Ndebels sprekend kind, wordt gebruikt als de controle van de studie. Het doel van het onderzoek is het vaststellen van het spraakgeluidssysteem dat de proefpersoon gebruikt en te testen of assessment-protocollen gebaseerd op het Engels, zoals het Phonological Assessment Of Child Speech (PACS) framework van Grunwell (1985), passen bij de diagnose van de spraakstoornis van deze proefpersoon. Het onderzoek is gebaseerd op gegevens van de proefpersonen en de controle door middel van enkele 40 minuten durende evaluatiesessies (de een na de ander) met behulp van sondetaken in de vorm van een beeldalphabetische grafiek in Ndebele, ontworpen voor dit onderzoek. De verzamelde gegevens worden geanalyseerd volgens het raamwerk van Grunwell (PACS). De PACS-analyse stelde vast dat het spraakgeluidssysteem van het onderwerp van de studie verschilde van dat van de controle als gevolg van de vertraagde verwerving van bepaalde spraaksegmenten; dit blijkt uit een verminderde inventarisatie van spraakgeluiden in vergelijking met de controle.