Financiamento das Empresas

Esta obra vem integrar três grandes componentes do processo educativo, (1) o ensino, (2) a aprendizagem e (3) a prática da aprendizagem. Cuja, desintegração é notada em Angola, na falta de qualificação profissional dos estudantes universitários. Em Angola, fora das ciências de Educação, existe pouca literatura, que discute a pedagogia das suas ciências. O propósito aqui, é olhar para o ensino da Gestão, no ensino superior com a intensão de melhorar os seus resultados. Qualquer técnica de ensino da Gestão, no Ensino Superior, deveria produzir conhecimentos para desenvolver competências práticas nos estudantes. A partir de uma análise, da bibliografia do Financiamento das Empresas, surgiu a necessidade de se desenvolver uma estrutura conceptual para o ensino integrado teoria e prática. E para responder a este objetivo o estudo, descreve no capítulo 1, as correntes teóricas do financiamento das empresas, no capítulo 2, modelos teóricos de análise do financiamento das empresas, no capítulo 3, metodologia dos estudos empíricos e no capítulo 4, estudo do financiamento das empresas na teoria e na prática.