Femmes, pauvreté et alphabétisation

Cette étude avait pour but d'examiner la compréhension et la perception qu'ont les femmes de la pauvreté et de l'alphabétisation au Botswana. Les femmes font partie des groupes les plus durement touchés par la pauvreté. Une étude de cas qualitative a été développée pour répondre à deux questions de recherche primaires : Comment les femmes comprennent-elles et perçoivent-elles la pauvreté ? La participation à l'alphabétisation est-elle un facteur de compréhension et de perception de la pauvreté par les femmes ? Ces questions ont été abordées dans une étude de cas portant sur deux groupes de femmes vivant dans la pauvreté au Botswana. Huit de ces femmes étaient semi-alphabétisées et huit étaient non alphabétisées. L'étude a été menée de juillet à décembre 2000 à Old Naledi, Gaborone, Botswana. Les notions d'analphabétisme et d'inégalité entre les sexes en tant qu'aggravants de la pauvreté ont inspiré l'étude. L'approche de l'alphabétisation a donné au chercheur l'occasion d'analyser non seulement le genre mais aussi mon rôle en tant que femme célibataire du Botswana élevant seule deux enfants. L'approche de l'alphabétisation a donné au chercheur l'occasion d'analyser non seulement le genre mais aussi mon rôle en tant que femme célibataire de Motswana élevant seule deux enfants. La recherche a utilisé trois méthodes de collecte de données primaires : l'examen des documents et des recherches, les entretiens et l'observation.