Factores que influyen en los estudiantes universitarios para copiar en los exámenes

La experiencia del investigador en la observación del problema de las trampas durante sus años de estudiante de primaria, secundaria, bachillerato y universidad (la Universidad Nacional de Laos). Se planteó muchas preguntas como "¿Por qué lo hacen los alumnos?" "¿Cuántos alumnos lo hacen?" "¿Por qué no se hace nada al respecto?" y "¿Cómo se puede resolver este problema?" Estas preguntas condujeron a este estudio y los resultados afirmaron que, había 2 factores principales que influyen en los estudiantes para hacer trampa: 1. Factores internos, y 2. Factores externos. 2. Factores externos. Las trampas estaban muy extendidas en el campus. Además, había algunas implicaciones prácticas como: 1. 1. Organizar campañas, talleres y orientaciones. Y 2. 2. Involucrar a los estudiantes en el conocimiento de las lecciones más que en las notas, las calificaciones o los certificados. Además, también se incluyeron algunas recomendaciones disuasorias a corto y largo plazo.