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Beschreibung
Die empirische Studie mit einem komparativem Untersuchungsdesign nimmt die Entwicklung des Konzept- und Begriffswissens von Viertklässlern des bilingualen Sachunterrichts in den Blick. Insbesondere werden die Auswirkungen der Unterrichtssprache auf die mündliche Fachliteralität, Fachwissen und Fremdsprachenkompetenzen analysiert.
Eine Vergleichsstudie zur Bedeutung des Spracheinsatzes
Details
| Verlag | Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften |
| Ersterscheinung | 28. Juli 2023 |
| Maße | 21 cm x 14.8 cm |
| Gewicht | 559 Gramm |
| Format | Hardcover |
| ISBN-13 | 9783631898543 |
| Auflage | 1. Auflage |
| Seiten | 380 |
Schlagwörter
Ausbildung von zweisprachigen oder mehrsprachigen Studierenden, Fremdsprachenerwerb - Fremdsprachendidaktik: zweite oder zusätzliche Sprachen, für die Berufsbildung / Berufsausbildung, für die Erwachsenenbildung, Kinder/Jugendliche: Nachschlagewerke: Wörterbücher, Schule und Lernen: Moderne (Nicht-Mutter- oder Zweit-) Sprachen: Fremdsprachenerwerb: Lesebücher, Vergleichende Literaturwissenschaft
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