Expériences et significations du travail de la personne déficiente visuelle.

L'étude présentée dans cet ouvrage visait à connaître et à comprendre les expériences et les significations du travail pour les personnes déficientes visuelles (PCDV). Partant de la base épistémologique du constructionnisme social, considérant la centralité du travail dans la vie d'une personne et dans la perspective de la Théorie de la Psychologie du Travail (TPT), l'étude qualitative a entendu, par le biais d'entretiens semi-structurés, des personnes déficientes visuelles sur leurs expériences du travail.Les récits nous ont permis d'identifier les facteurs sociaux, éducatifs et relationnels de l'insertion dans le travail et les significations du travail. Grâce au modèle proposé par TPT, l'étude a contribué à comprendre les expériences de travail et à identifier la compatibilité du travail effectué par PCDV avec le concept de travail décent.Les contributions de cette étude peuvent aider à proposer des politiques publiques et éducatives et contribuer à ce que les chercheurs et les conseillers professionnels et de carrière puissent réfléchir, dans leurs pratiques de travail, aux questions relationnelles et contextuelles qui impliquent le choix et le développement professionnel et le travail des personnes handicapées.