Eventi culturali come strategia pedagogica

Le famiglie degli studenti della Institución Educativa Técnica de Promoción Social del Carmen de Bolívar sono state vittime del flagello del conflitto armato che ha afflitto la sub-regione di Montes de María situata nel dipartimento di Bolívar nel nord della Colombia, tuttavia, la popolazione è immersa in un processo post-conflittuale, gli studenti provengono da case disfunzionali a causa del conflitto armato interno che ha colpito il paese. Data questa situazione, la convivenza scolastica è stata colpita da scoppi di violenza tra gli studenti, influenzando così i loro processi di apprendimento e di insegnamento, il che ha diminuito il loro rendimento in classe e aumentato l'abbandono scolastico. L'obiettivo generale di questa ricerca è stato quello di proporre strategie pedagogiche basate sulla cultura locale per promuovere spazi di ricostruzione sociale durante il processo post-bellico negli studenti di 7° grado. A tal fine, sono stati chiesti agli insegnanti, agli studenti e ai familiari gli strumenti della cultura locale che avrebbero contribuito alla progettazione di una proposta pedagogica per rafforzare le relazioni tra gli studenti.