Evaluación, más que una nota

El objetivo general de este estudio fue analizar el proceso utilizado por los profesores de Educación Física para evaluar a los alumnos de enseñanza media del sistema escolar estadual de Santa Rosa do Sul/SC. Para alcanzar este objetivo, se definieron los siguientes objetivos específicos: verificar el sistema de evaluación incluido en el PPP de la escuela; comprender la percepción de los alumnos sobre la evaluación en Educación Física; comprender cómo se definen los criterios de evaluación utilizados por el profesor. La investigación fue de campo, utilizando los siguientes instrumentos: cuestionario aplicado a los profesores, grupo focal realizado con los alumnos de la enseñanza media, análisis del Proyecto Político Pedagógico (PPP) de la institución investigada y trabajo con una clase de cada año de la enseñanza media. Se obtuvieron resultados significativos de los alumnos y profesores sobre la evaluación. En cuanto al conocimiento sobre la evaluación, todos tenían una comprensión superficial, pero el objetivo de la evaluación estaba claro para los alumnos. En cuanto a los profesores, identificamos la necesidad de seguir investigando sobre la evaluación en las clases de Educación Física.