Etnomatemática presente en la carpintería naval del pueblo de Itapuá-Vigia

Vivimos en una sociedad globalizada, trazada por búsquedas tecnológicas e industriales, donde mucho se habla de educación y de prácticas educativas. Sin embargo, algunas de esas prácticas aún están ligadas al tradicionalismo, donde la educación es un medio para intentar transmitir al alumno lo que él debe aprender, dejando de lado sus reales necesidades, perspectivas de vida, reflexiones y capacidad crítica, lo que incide en el desempeño de su aprendizaje. En oposición a estos hechos, la Etnomatemática, una corriente en Educación Matemática, viene a construir un proceso educativo basado en el reconocimiento del conocimiento matemático desarrollado en la práctica cotidiana de algunas culturas coexistentes y a relacionar este conocimiento con la práctica docente. El objetivo de este trabajo final es desarrollar una investigación antropológica con enfoque etnomatemático encontrada en el oficio de los Carpinteros Navales de la Vila do Itapuá - Vigia/PA, utilizando su matemática informal como modelo matemático para enseñar Geometría por medio de una intervención pedagógica.