Estratégias de Intervenção na Educação

Este livro centra-se em estratégias curriculares e co-curriculares baseadas na escola para lidar com os comportamentos problemáticos dos estudantes adolescentes e pré-adolescentes. As questões específicas abordadas no estudo merecem uma atenção muito significativa no cenário actual. As questões incluem tendências de comportamento problemático relacionadas com aspectos pessoais e académicos, abuso de drogas e exploração sexual entre os estudantes do ensino secundário. As estratégias desenvolvidas tentaram integrar os princípios básicos da psicologia positiva, da terapia cognitiva comportamental e da abordagem comportamental. Para além do problema abordado no estudo, o livro dá especial ênfase à concepção da investigação integrada que combina as vertentes quantitativa e qualitativa dos dados com o maior cuidado. Foi dada preferência aos dados qualitativos, uma vez que o estudo se seguiu à análise de múltiplos casos de estudo. Assim, espera-se que a apresentação do estudo beneficie os estudiosos da investigação no campo da educação, bem como outras disciplinas das ciências sociais.