Estratégias de gestão para promover a formação de formadores em EPT

Esta pesquisa surge como uma preocupação dos directores da Escola da Família Agrícola (EFA) Sta. Teresita de Leandro N. Alem Misiones, localizada no km 40 da estrada provincial n º 4, com o objetivo de dar uma contribuição para a instituição sobre a formação contínua dos monitores, considerando que é necessário rever, constantemente, este aspeto para proporcionar um melhor serviço educativo em uma EFA. Estes têm um regime de alternância, com internato e misto, onde a educação se constrói através da partilha entre os diferentes actores educativos. Por exemplo, os METs (Professores de Educação para o Trabalho) são tutores que acompanham pessoalmente cada aluno no curso que lhes é atribuído, e devem fazê-lo ao longo de todo o seu percurso escolar, tornando-se um elo de ligação entre o professor, o aluno (com a sua realidade e características familiares) e o conhecimento. Como o conhecimento se renova constantemente, é fundamental para um bom e significativo processo de ensino e aprendizagem que os professores monitores responsáveis por essa prática sejam capacitados periodicamente, renovando assim o conhecimento e rompendo estruturas.