Estime de soi et performances scolaires des élèves

Les gouvernements font des mains et des pieds pour que le taux d¿échec scolaire soit réduit à sa plus simple expression. Malgré les efforts consentis, il n¿en demeure pas moins qüil y ait toujours des échecs. Plusieurs questions ont été posées entre autres: « Existe-t-il un lien entre l¿estime de soi et les performances scolaires des élèves ? » Notre objectif est de rechercher le lien qui existerait entre l¿estime de soi et les performances scolaires. Cette étude s¿est faite dans un échantillon de 241 élèves de 7 écoles primaires publiques de l¿arrondissement de Bebend, dans le département du Haut-Nyong dans la région de l¿Est du Cameroun. Cet échantillon que nous avons obtenu a été fait en appliquant une technique probabiliste, notamment l¿échantillonnage systématique. Pour collecter les données auprès de cet échantillon, nous avons fait usage du questionnaire que nous avons administré à chaque répondant dans les salles de classe du niveau 3. Cette recherche est de type exploratoire.