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Beschreibung
Como podemos explicar o fosso entre as grandes visões das Universidades E-Learning e Virtual e as suas modestas manifestações? Com base em um estudo de caso detalhado, esta dissertação afirma que a dinâmica subjacente ao E-Learning no Ensino Superior é a da "Erosão da Visão", na qual as visões são corroídas pelas estruturas de poder e arranjos institucionais existentes. Este trabalho utiliza a Teoria do Actor em Rede para estudar as relações entre o Ensino Superior e a Tecnologia, e sai com resultados surpreendentes e perspicazes. Uma "leitura obrigatória" para qualquer pessoa interessada no presente, e no futuro, das Universidades.
A Dinâmica do E-Learning no Ensino Superior
Details
| Verlag | Novas Edições Acadêmicas |
| Ersterscheinung | 14. Mai 2020 |
| Maße | 22 cm x 15 cm x 2.1 cm |
| Gewicht | 524 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9786139812066 |
| Seiten | 340 |
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