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Beschreibung
O que se ensina hoje na escola nas aulas de Língua Portuguesa, quando alunos do 9º ano do Ensino Fundamental não apresentam proficiência em leitura e escrita? Esse questionamento aguçou nosso olhar ao contexto da sala de aula, suscitando uma proposta metodológica que minimizasse os eventos controversos à institucionalização das práticas de linguagem oral e escrita. A partir dessa premissa, a seleção do gênero textual e organização das atividades potencializaram a criticidade do educando em formação, inclusive pela relação entre a escola e as práticas de letramento.
Reflexões sobre uma prática de linguagem escrita
Details
| Verlag | Novas Edições Acadêmicas |
| Ersterscheinung | März 2016 |
| Maße | 22 cm x 15 cm x 0.7 cm |
| Gewicht | 167 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9783841709059 |
| Seiten | 100 |
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