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Beschreibung
Les enseignants du primaire au Cameroun manifestent peu d'engouement à enseigner la culture nationale. Les résistances sont liées à la non-maîtrise des modalités d'évaluation, à la faible implication des parents et à la formation approximative des enseignants à l'enseignement de cette discipline. Un modèle est suggéré pour améliorer les enseignements de la culture nationale à l'école primaire au Cameroun.
Résistances, approches, défis
Details
| Verlag | Editions L'Harmattan |
| Ersterscheinung | 18. Mai 2020 |
| Maße | 21.5 cm x 13.5 cm x 1.7 cm |
| Gewicht | 362 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9782343094366 |
| Seiten | 264 |
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