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Eltern als Akteure im Prozess des Übergangs vom Kindergarten in die Grundschule

Eltern als Akteure im Prozess des Übergangs vom Kindergarten in die Grundschule

von Annika Pfaff, Christine Binz, Gunther Graßhoff, Heiner Ullrich und Sarah Schmenger
Softcover - 9783658016845
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Beschreibung

Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule stellt nicht nur für die Kinder, sondern auch für die Eltern eine zentrale Herausforderung dar. Ein gelungener Einstieg in das Bildungssystem ist für Kinder und deren Familien ein wichtiger Meilenstein auf dieser frühen Stufe der Bildungsbiographie. Aktuelle Forschungsergebnisse zeigen, dass die Rolle der Eltern, vor allem aus bildungsferneren Milieus, in diesem Prozess zentralen Einfluss auf den Bildungsverlauf der Kinder hat. In dieser Studie werden Eltern im Übergangsprozess empirisch begleitet und anhand von qualitativen Analysen hemmende und fördernde Faktoren im Zusammenspiel von Familie, Kindergarten und Schule aufgezeigt.

Details

Verlag Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
Ersterscheinung 14. Juni 2013
Maße 21 cm x 14.8 cm
Gewicht 451 Gramm
Format Softcover
ISBN-13 9783658016845
Seiten 336

Schlagwörter

Early Childhood Education, Education, Frühkindliche Pflege & Bildung, Pädagogik, Sociology of Education, Soziologie

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