Éléments constitutifs d'un système éducatif

Les réformes de l'éducation, les réductions budgétaires et l'évolution constante des caractéristiques des apprenants due au développement des nouvelles technologies de l'information et de la communication (TIC) signifient que les institutions doivent être efficaces avec moins d'argent et plus d'apprenants, ainsi que se restructurer et fournir des indicateurs d'évaluation standardisés. L'identification des caractéristiques d'un système éducatif et la manière de l'évaluer rapidement et efficacement seront utiles. Le domaine de l'éducation doit être ouvert à la possibilité d'évaluer différemment les systèmes et les modèles qui le composent, ce qui lui permettra de suivre le rythme du changement et d'avoir une vue d'ensemble pour normaliser les caractéristiques et détailler une carte des modèles impliqués ; cela sera d'une grande aide pour la construction ou la modification de n'importe quel système ou modèle d'éducation.