Elaboração conceitual em química na perspectiva da Semiótica Peirceana

Neste livro procuramos discutir e apresentar possíveis potencialidades do uso de elementos da Semiótica Peirceana como instrumento para tratar do estatuto ontológico e epistemológico do papel das representações no ensino de química. A proposta deste livro é considerar os componentes representacionais desenvolvidos na química como uma forma de linguagem e, ao considerar os aspectos linguísticos da comunicação, considerar também que a linguagem se torna um instrumento básico e essencial no processo de compartilhar significados entre estudante e professor a respeito de fatos e fenômenos, no qual há uma busca da congruência de significados no sentido de haver o intercâmbio e negociação de significados.