El profesorado universitario cubano en la etapa colonial

La evolución histórica del profesorado es significativa para la determinación del modelo del profesor de la Nueva Universidad Cubana. Este libro caracteriza el profesorado de la Real y Pontificia Universidad de San Gerónimo de La Habana (1728-1942) y el de la Real y Literaria Universidad de La Habana (1842-1898), abordados mediante la metódica del enfoque histórico-genético que permite estudiar el desenvolvimiento integral histórico y lógico de sus cualidades profesionales. El estudio es una importante contribución metodológica para investigadores descriptivos semejantes al grupo de investigadores de la Universidad Agraria de La Habana (UNAH) y su proyecto de Universalización Universitaria que permite acceder al pensamiento de ilustres personalidades históricas y su análisis crítico maximizando niveles de objetividad.