El currículo oculto del juicio moral: un estudio de caso

El objetivo de este trabajo, "El currículo oculto en busca de la competencia de juicio moral: un estudio de caso", es analizar la importancia de adecuar los contenidos didácticos incluyendo la discusión de los valores de la competencia de juicio moral para promover el crecimiento interior del alumno, en busca de la consolidación del espíritu de co-ciudadanía. La correlación entre el currículo oculto y la competencia de juicio moral, a través de la discusión de dilemas morales, presenta una alternativa de intervención pedagógica que culmina en la práctica de la reflexión y en la construcción del hombre nuevo, muy importante para los educadores cuando se dedican al estudio de cómo transformar la teoría y la técnica en una praxis socialmente comprometida. Este trabajo se divide en dos partes: la primera se basa en una bibliografía para abarcar los principales conceptos, y la segunda consiste en un estudio de caso para conocer más de cerca el fenómeno. El objetivo de este trabajo es ofrecer a la comunidad escolar una reflexión sobre el currículo oculto, haciendo hincapié en la importancia de los dilemas morales en el proceso de producción del conocimiento y la transformación interior del alumno.