El concepto de protección social en el ámbito de la educación a la luz de la CF de 1988

La investigación de doctorado titulada "El concepto de protección social en la educación a la luz del FC de 1988" pretendía comprender el concepto de protección teniendo en cuenta que se inauguró con estudios sobre seguridad social y trabajo. El manifiesto de los pioneros de 1937 preveía la implantación de escuelas a tiempo completo. El Programa Más Educación 2007/2010 surge como una política compensatoria y de tiempo completo que buscaba proteger a los menos favorecidos que no tenían la posibilidad, en las escuelas, de tener actividades extra-clase. El PME proporcionó a los niños y jóvenes en situación de riesgo y vulnerabilidad una aproximación a los modelos educativos ofrecidos a los niños y jóvenes de familias favorecidas. De acuerdo con las disposiciones constitucionales y legales, buscamos entender la política del PME para verificar la promoción del desarrollo humano, su preparación para la ciudadanía y su cualificación para el trabajo. No basta sólo con insertar a los niños y jóvenes en las escuelas, como entienden los magistrados brasileños, sino también verificar qué tipo de escuela, de conocimiento, para que se confirmen los dictados constitucionales en la protección y emancipación del sujeto.