Eksploracja si¿ neoliberalnych w ramach polityki edukacyjnej Stanów Zjednoczonych

Podstawowym celem tej pracy jest kultywowanie zrozumienia neoliberalnych aspektów w ramach polityki edukacyjnej Stanów Zjednoczonych i zbadanie jej wp¿ywu na szkolnictwo podstawowe i ¿rednie. Badania te b¿d¿ badä pogarszaj¿c¿ si¿ jako¿¿ edukacji w USA i jej wp¿yw na m¿odych ludzi w ich d¿¿eniu do osi¿gni¿cia sukcesu jako "globalnego obywatela". Projekt ten ma na celu zilustrowanie, w jaki sposób neoliberalne ideäy wp¿ywaj¿ na mo¿liwo¿ci funkcjonalne istniej¿cych instytucji edukacyjnych i w jakim stopniu. Rosn¿ce i by¿ mo¿e d¿ugotrwäe postrzeganie Amerykanów jako "egocentrycznych", "indywidualistycznych", "ignoranckich", "nie-¿wiatowych", w¿ród innych cech uogólni¿o spo¿ecze¿stwo kraju. To przedsi¿wzi¿cie ma na celu ustalenie, czy obecna polityka edukacyjna Stanów Zjednoczonych jest skuteczna w tworzeniu "globalnej obywatelskiej ¿wiadomo¿ci politycznej" w¿ród m¿odzie¿y w USA, wspieraj¿c dobrobyt w dzisiejszym zglobalizowanym ¿wiecie.