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Beschreibung
Welchen Einfluss können Computeranimationen auf die Raumvorstellungsentwicklung haben und welche Rolle können sie in Lernprozessen einnehmen? Tobias Huhmann untersucht in qualitativen Intensiv-Leitfadeninterviews mit 40 Kindern des vierten Schuljahres die konkrete Auseinandersetzung der Lernenden mit den Computeranimationen und die subjektive Bewertung des Einflusses der Animationen durch die Lernenden.
Details
| Verlag | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH |
| Ersterscheinung | 17. September 2013 |
| Maße | 21 cm x 14.8 cm |
| Gewicht | 286 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9783658035464 |
| Seiten | 201 |
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