Eficácia do Computador e da Instrução Mediada por Vídeo

O estudo determinou a eficácia relativa da instrução mediada por computador e vídeo na melhoria do desempenho dos alunos em Química prática. Ele também compara a eficácia da técnica de demonstração em sala de aula integrada com cada uma das instruções mediadas por computador e vídeo na melhoria do desempenho dos alunos na Química prática e também investiga a eficácia relativa da instrução mediada por computador e vídeo na melhoria da capacidade de retenção dos alunos na Química prática. Estes tiveram como objectivo melhorar o desempenho dos alunos em Química. O estudo concluiu que o uso da instrução mediada por computador e vídeo melhorou o desempenho do aluno em Química. Além disso, foi descoberto que a instrução mediada por computador integrada com técnicas de demonstração em sala de aula melhorou a capacidade de retenção dos alunos mais em Química.