Effetti della spesa di bilancio statale

L'analisi degli effetti delle spese unitarie del bilancio statale sul tasso di completamento (tap) dell'istruzione primaria in Burkina Faso, utilizzando la funzione di produzione dell'istruzione, ha impiegato tecniche di stima delle serie temporali annuali su dati secondari raccolti dal 1970 al 2013. I risultati mostrano che (i) la spesa unitaria in conto capitale sostenuta ha un effetto positivo e non significativo sul tasso di completamento (ii) un aumento dell'1% della spesa salariale unitaria sostenuta porta a una variazione negativa del tasso di completamento dell'1,983162% e (iii) le instabilità di bilancio influenzano negativamente il tasso di completamento dello 0,055255%. Questi risultati implicano che la produttività dovrebbe essere la base per la retribuzione degli insegnanti e che i risultati scolastici sono correlati alla governance fiscale. La misurazione della produttività degli insegnanti della scuola primaria rimane un campo di indagine.