Efeito do Método Cooperativo no Desempenho dos Estudantes do Ensino Secundário

O estudo foi estabelecido para descobrir o efeito do método de resolução de problemas no desempenho dos estudantes do ensino secundário no Comércio no Estado de Kaduna. Foram postulados dois objectivos, questões de investigação e hipóteses. Estes incluem a determinação do efeito do método de resolução de problemas sobre o desempenho dos estudantes do ensino secundário no comércio no Estado de Kaduna, Nigéria. Estabelecer a diferença no desempenho entre estudantes do ensino secundário do sexo masculino e feminino ensinaram Comércio utilizando o método de resolução de problemas no Estado de Kaduna, Nigéria. Qual é o efeito do método de ensino de resolução de problemas no desempenho dos estudantes do ensino secundário ensinados em Comércio no Estado de Kaduna, Nigéria? Qual é a diferença no desempenho dos estudantes do ensino secundário do sexo masculino e feminino ensinaram Commerce usando o método de ensino de resolução de problemas no Estado de Kaduna, Nigéria? O método de ensino cooperativo não tem um efeito significativo no desempenho dos estudantes do ensino secundário que ensinaram Commerce no Estado de Kaduna, Nigéria. Não há diferença significativa entre o desempenho dos estudantes do ensino secundário masculino e feminino ensinaram Commerce usando o método de ensino de resolução de problemas no Estado de Kaduna, Nigéria.