Efectos de la situación socioeconómica de los padres

Este libro examinó los efectos del estatus socioeconómico de los padres en el rendimiento académico de los estudiantes de matemáticas en algunas escuelas secundarias seleccionadas en Ibarapa East Local Government Area of Oyo State, Nigeria. Para este estudio se adoptó el diseño de investigación descriptivo, esto se debe a que las variables estudiadas no fueron manipuladas sino estudiadas retrospectivamente de la forma en que ocurren naturalmente. La población del estudio abarcó la totalidad de los estudiantes de matemáticas (varones y mujeres) de las escuelas secundarias de la zona de estudio. De esta población, se seleccionaron sesenta (60) estudiantes de matemáticas de las escuelas secundarias superiores (SSS) para el estudio, utilizando técnicas de muestreo aleatorio. El instrumento utilizado para recoger los datos del estudio fue un cuestionario autoestructurado de veintidós ítems. Durante el estudio se formularon y probaron cuatro hipótesis utilizando la herramienta estadística Chi-cuadrado. Cada uno de los resultados obtenidos en las pruebas se comparó con su valor crítico a un nivel de significación del 5%. Basándonos en los resultados del estudio, concluimos que el estatus socioeconómico de los padres influye en el rendimiento académico de los alumnos de secundaria en Matemáticas.