Een onderzoek naar ouderbetrokkenheid

Dit boek onderzoekt de betrokkenheid van ouders bij de geletterdheidsontwikkeling van hun kinderen op Namibische plattelandsscholen. Er zijn geen boeken over de betrokkenheid van ouders bij de ontwikkeling van geletterdheid van hun kinderen in Namibië. Het boek is verdeeld in vijf hoofdstukken: Geeft uitleg over de achtergrond van het onderzoek, de context, het onderzoeksprobleem en de aanleiding voor het onderzoek. Schetst de onderzoeksvragen en -doelen van het onderzoek en tenslotte de structuur van het proefschrift. Geeft een overzicht van de literatuur die relevant is voor het onderzoeksonderwerp en van de literatuur die deze studie heeft onderbouwd. Geeft het theoretisch kader van het onderzoek. Presenteert en bespreekt de gekozen onderzoeksmethodologie in termen van mijn onderzoeksparadigma (interpretatief) en de onderzoeksmethode. Behandelt de analyse van de gegevens zonder enig commentaar in termen van theorie en literatuur. Deze onderwerpen worden gepresenteerd in de volgorde waarin ze uit het onderzoek naar voren zijn gekomen. Presenteert conclusies door de belangrijkste bevindingen samen te vatten aan de hand van de thema's Dit toegankelijke en uitgebreide boek biedt informatie aan iedereen die betrokken is bij onderwijs