Een kritische analyse van de overdracht van de vorming in het kader van het Health Nursing Education

Deze studie is uitgevoerd om de barrières te onderzoeken die de Student Verpleegkundige en Verpleegkundige verhinderen om de opleiding tot Verpleegkundige terug te brengen naar de werkplek. Beschrijvend onderzoek, met behulp van een vragenlijst van dertig open en gesloten vragen, is uitgevoerd op honderd respondenten. De belangrijkste onderzoeksgebieden hebben betrekking op een overzicht van de gezondheidssector in Mauritius, de definitie van de opleiding, de kosten van de opleiding, de verantwoordelijkheid van de opleiding en de ontwikkeling, de theoretische aspecten van de overdracht van de opleiding die door verschillende auteurs worden aangehaald, hoe de overdracht van de opleiding te beoordelen, de empirische beoordeling op basis van feiten over de overdracht van de opleiding en ten slotte de belemmeringen die verband houden met de overdracht van de opleiding van de opleiding tot verpleegkundige.